摘要
地理学科是学生在中学时期开始学习的一门课程,能够养成学生的环境整体意识,使学生的人地观念得以完善。在高中时期,学生的各方面能力发展都已经趋于完善,教师要提升学生提取信息的能力和解决问题的能力,促进学生综合实力的提升。信息技术的快速发展和在教学课堂中的应用,为课堂教学注入了“生机”,不仅提升了课堂教学的趣味性,而且还有效提升了课堂教学的质量。因此,教师需要在教学的各个环节有效的贯彻信息技术的实施,确保教育现代化步伐的推进,以实现高中地理教学新的突破。
出处
《进展》
2022年第24期67-69,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“现代信息化课堂教学中地理核心素养的培养策略研究”成果,课题立项号:GS〔2021〕GHB1495。