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试论如何培养小学生的数学解题、说题能力
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摘要
说题教学有助于增强学生的数学表达能力,培养学生的自学意识和态度,助力学生良好的创新思维的形成,同时还可以间接减少教师的数学教学压力。结合教学经验来看,通过自主探究所掌握的数学知识要更为深刻,在此后的实践应用也将会更加有方向,而教授学生如何说题则能够有效贴合上述目标。本文将会从小学数学教学着手,分析探讨教师应该如何促进学生的数学说题能力的培养。
作者
庄颖洁
机构地区
江苏省太仓市浮桥镇牌楼小学
出处
《进展》
2022年第24期112-114,共3页
关键词
说题能力
解题能力
数学教学
价值与策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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