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小学数学错题管理“五部曲”探究
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摘要
现代教育以学生为主,追求全面发展,教学方法多样化,孩子们思维活跃的同时,作业中的错误也变得多种多样。面对各种各样的错题,教师应引导学生科学寻觅错题,及时记录错题,规范整理错题,深层分析错题,合理利用错题。
作者
殷邦菊
机构地区
重庆市永川区汇龙小学校
出处
《进展》
2022年第24期125-127,共3页
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2019年度一般课题(渝教规办〔2019〕9号)研究成果之一,课题批准号:2019-16-73。
关键词
小学数学
错题管理
错题本
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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