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小学数学融入生活化元素的教学方法探究
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摘要
数学是小学阶段的难点、重点学科,随着学段的上升,部分学生对数学学习出现了逆反心理,严重影响数学学习的质量,要解决上述问题,将生活元素融入小学数学课堂中是一种有效方式。本文分析了在小学数学课堂融入生活元素的重要意义,总结具体的教学方法和教学注意事项。
作者
余微
机构地区
贵州省六盘水市钟山区汪家寨镇吴家寨小学
出处
《进展》
2022年第24期128-129,共2页
关键词
小学数学
生活元素
融入方式
教学研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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