“人工智能”赋能高中课堂教学实践策略研究

国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中明确提出,要充分利用智能技术推进教学模式的改革,加速建立交互式学习体系。人工智能作为促进教育教学智能化发展的有效途径和素质教育发展的重要理念,已成为人们备受关注的研究课题。本研究的主要目的是基于对人工智能的基本特征的分析及给教学变革带来意义和影响的基础上,运用访谈法和案例分析法探讨人工智能在教学活动要素方面的应用,启发人工智能教学应用新思路,生成智能化高中课堂教学模型设计,智能化高中课堂教学实践,智能化高中课堂教学效果分析与总结,促进教育教学的智能化发展。