摘要
随着信息技术的持续快速发展,大学生与互联网之间的内在联系日益密切,他们在成长发展的过程中,深受网络信息的影响。为全面助推大学生的健康茁壮发展,也为了真正有效地提升大学生的发展水平,应该深入全面地把握好大学生网络群体极化的生成机理,积极运用科学且精细化的引导策略,全面促进大学生的健康成长。本文通过文献参考法探讨大学生网络群体极化的生成机理,并研判大学生网络群体极化的主要表现,并提出解决大学生网络群体极化问题的科学对策。
基金
教育部产学合作协同育人项目“互联网视域下高校网络思想政治教育大数据平台的构建与实践”(项目编号:202102306016)阶段性研究成果。