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课程思政视角下的混合式教学方法创新——以广州新华学院审计学“四式四法”为例

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摘要 课程思政视角下的混合式教学为当今数字化时代的审计学教学方法创新提供了新的视角。该视角下的混合式教学强调教师思想观念和行为方式的转变,以“立德树人”为审计学混合式教学的根本任务,运用创新的“四式四法”教学方法,将社会主义核心价值观中的“公正、法治、敬业、诚信”等内容融入课堂。审计类课程教学一直存在“重技巧、轻育人”的情况,思政教育在人才培养中较为薄弱。因此,文章强调要将思想教育、知识传授、能力培养和价值观塑造相结合,全面提高学生综合素质。
机构地区 广州新华学院
出处 《大学(教学与教育)》 2022年第12期100-103,共4页 University
基金 2020年度广东省级课程思政建设改革示范项目《审计学》(项目编号:365,粤教高函[2021]4号) 2021年度广州新华学院第二批校级教学质量与教学改革工程项目“审计学课程教研室”(课题编号:2021JYS002)的阶段性成果。
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参考文献6

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