基于SPOC的混合式教学模式研究--以大学生就业与创业指导教程为例

全国各高校正在积极推进大学生就业创业教育内涵建设,但部分西部地区高校的就业创业教育课程在教学中经常会面临师资力量薄弱、教学内容匮乏、教学观念陈旧、教学方式单一、优质资源短缺、课后指导不够等问题。本文以部分西部高校创新创业教育为例,采用现代网络科学手段,从教学实际出发,打造基于SPOC的就业创业混合式教学模式,以上难题将在一定程度内得到缓解,推动就业创业课程教学改革,提升学生就业创业的兴趣和激情。