以“三维目标”为导向,构建高中历史教学生活化模式

“三维目标”是我国依据现实的教学需要所提出的一种全面提升学生学习效率的综合教学目标,其不仅给教师的教学提供一定的指导,也让学生的学科学习有了更清楚的努力方向。因此,对于高中历史教师而言,要想让生活化的教学模式可以在实际的课堂上得到更加充分地利用,不妨结合“三维目标”的相关要求,让二者的优势能够得到共同的利用,最终给学生的历史学习和综合能力的提升创造出更有利的条件。