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指向几何直观能力的项目式学习课程的开发与实施被引量：1

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摘要基于项目的学习能有效激发学生学习兴趣,提高综合运用与实践能力,是落实学生核心素养的有效途径。本文探索指向几何直观能力的数学项目式学习课程的开发与实施,旨在为一线教师培养学生几何直观能力提供借鉴。

作者谌雨晴孙婧怡

机构地区江苏师范大学教育科学学院

出处《成长》 2023年第2期127-129,共3页 Growing

基金大创项目(XSJCX12076):《指向小学生几何直观能力培养的项目式学习研究》的研究成果。

关键词几何直观能力项目式学习开发与实施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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成长

2023年第2期

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