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小学美术课堂创意教学策略探讨
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摘要
传统的美术教学方法已经不能满足现在的教学需求,要注重课堂的创意教学,运用科学有效方法,不断提高学生的思维能力和审美能力,陶冶学生的情操,提升学生的综合素质。
作者
杨一凡
机构地区
江苏省徐州市铜山区大许实验小学
出处
《成长》
2023年第2期175-177,共3页
Growing
关键词
小学美术
课堂创意
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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