三年级英语线上教学的探索与实践

小学三年级是英语学习的起始年级,学生对英语这一门新学科充满了好奇和兴趣,但是相较于高年级学生来说,三年级学生英语自学能力相对不足,学习专注度和持久性也不如高年级学生。想要更顺利地实现线上教学与线下教学的衔接,教师就需要及时掌握学生线上学习情况,分析线上教学的优点与不足,并且结合学生的实际情况进行过渡教学,实现有效衔接。