口语交际教学的“立”与“破”

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出:口语交际教学要使学生具备日常口语交际的基本能力。在各种交际活动中学会倾听、交流与表达,文明地进行人际沟通与社会交往。这段话明确了口语交际教学的价值取向,以及在培养学生口语表达能力的同时,更重视口语交际的功能性和实用性,注重交际场景中运用语言表达、交流、应对的能力。笔者从三方面对小学口语交际进行探讨,并与同行商榷。