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“体会静态描写和动态描写”教学实施策略
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摘要
语文要素需要在单元的推进中梯度落实。教材中关于“静态描写和动态描写”的语文要素分布于两个单元中,分别是五年级上册第七单元和五年级下册第七单元。其中,五年级上册第七单元的要求是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”,五年级下册第七单元的要求是“体会静态描写和动态描写的表达效果”。
作者
何孙秦
机构地区
江苏泰州市大浦中心小学
出处
《小学语文教学》
2023年第2期54-55,共2页
关键词
动态描写
五年级
静态描写
教学实施策略
表达效果
语文
课文
体会
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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