聚焦有效指导,实现课外自主阅读

阅读是学习语言的必要方式之一。课外阅读,顾名思义需要家长、教师的双重助力。面对部分学生学习能力相对较弱、家庭助力不足的情况,教师该怎样解决农村中段学生课外自主阅读能力培养的问题呢?一、调查统计,聚焦问题经过调查数据统计与分析,调查结果反映出农村学生课外阅读存在的问题如下:1.大部分学生的课外阅读是在老师要求或家长监督下完成的,没有养成好的自主阅读习惯。