地方本科院校专业评估的研究与实践——以安徽省本科院校广播电视编导专业评估为例

地方本科院校如何依据国家标准进行专业评估,不同的专业如何根据相关标准进行评估,是各地在开展专业评估之前,面临的一个首要问题。本文以安徽省广播电视编导专业评估为范本,试图通过评估实践探索地方本科院校专业评估中的路径,发现问题,总结经验,从而为其他专业的评估起到示范作用,使地方院校的专业评估更好地开展。