借助信息技术,给学生数学学习即时评量——以IRS即时反馈系统为例

提供和接受反馈是小学数学日常教学的延续。在小学数学教学中,教师要基于信息技术对学生的数学学习给予即时评量。借助信息技术,如IRS即时反馈系统、微信、QQ群等媒介,能有效激发学生的数学学习兴趣,使学习成果被量化,从而让学生认同评价结果,有效提升学生的数学学习能力,发展学生的数学核心素养。