策略引领,在高年级编程教学中培养学生工程思维

工程思维是一种以系统分析为中心的筹划思维,拥有工程思维的学生能够系统地规划解决问题的步骤,从而取得理想的效果。在高年级编程教学中,教师也应当有意识地借助问题组织合作活动,以鼓励学生自主完成编程任务,并引导学生形成系统的思考方式,从而强化学生的工程思维。