跨学科整合理念下的初中英语语篇教学探讨

在立德树人教育背景下,学校的教育目标发生了变化,学生的全面发展已经成为当前需要加强重视的关键问题。当前,跨学科整合理念在初中英语语篇教学中不断渗透,为教学改革提供了新的思路。基于此,文章从跨学科整合理念下的初中英语语篇实践的意义出发,探究教学实践策略,希望对初中生的全面培养提供参考。