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初中英语教学与班主任工作融合发展策略探讨
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摘要
学校教育工作中,有一部分教师既要担任学科教学工作,也要兼任班主任工作,那么如何协调好学科教学与班主任工作,使两者深度融合、相得益彰呢?文章以初中英语教学与班主任工作为例,探讨了一些有效的融合发展策略,以供参考。
作者
施旖
机构地区
江苏省苏州市张家港市外国语学校
出处
《教育界》
2022年第34期107-109,共3页
关键词
初中英语教学
班主任工作
融合发展
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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