摘要
游戏的精神为自由自主、愉悦创作。音乐能给幼儿带来自由的想象空间、丰富的表达方式。但对于幼儿来讲,音乐比较抽象,比较难以理解与表现。教师让游戏精神与音乐活动紧密结合,能够将游戏精神渗透至音乐活动的各个环节,使幼儿更自由地感受和欣赏音乐、更大胆地表现和创作音乐,帮助幼儿播下美的种子。
出处
《教育界》
2022年第34期122-124,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“游戏精神引领下的幼儿园音乐活动组织的实践研究”(课题批准号:D/2020/02/408)的研究成果之一。