基于世界技能大赛水处理技术项目典型案例转化的培训课程开发路径探讨

本文基于ADDIE模型和STEAM教学理念,采用文献检索法、问卷和访谈调查法、行动研究法和对比分析法,对以第45届世界技能大赛水处理技术项目技术文件为典型案例转化形成的培训课程开发路径进行探讨。