摘要
课程思政实施的核心是将思政元素有效融入专业课程的具体知识传授过程中,通过有效设计与实施,推动学生专业技能、职业素养双向提高,是一个值得深入探讨的话题。文章以财务报表分析课程为例,阐述了课程教学和思政融合改革的背景,通过深挖真实上市公司财务报表数据的内涵,了解公司的发展历程,将课程教学与思政元素有机融合,以达到培养学生思想政治教育素养的目的。
出处
《商业会计》
2023年第1期127-129,共3页
Commercial Accounting
基金
江苏省徐州财经高等职业技术学校“十四五”第一期校级科学研究课题(项目编号:2021Z0801)阶段性成果。