摘要
分析2021年浙江省高考数学试卷不难发现,直接能够“看”出答案的题目少了,需要通过计算才能得出结论的题目明显增多.纵观本次试卷当中的第5、8、10、18、20、21、22题,归根到底都是对学生数学运算素养的考查,从侧面反映出在如今的高中数学教学过程中,教师必须加强对学生运算素养的培养,尝试以其为主要教学目标之一,对现有的教学过程进行优化和调整.在本文中,笔者就将以2021年浙江省高考数学试卷为案例,探究其对高中生数学运算素养的考查情况,并就在实际教学过程中如何培养学生的运算素养提出自己的观点.
