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中职数学教学中学生数据分析与整合能力培养探究

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摘要数学是中职教育体系的重要组成部分,是培养中职学生逻辑思维、科学思维的重要学科.文章立足于中职数学教学,从数据分析与整合能力概念、中职学生数据分析能力现状、中职学生数据分析与整合能力培养策略三个层面进行论述,着力研究中职数学教学中培养学生数据分析与整合能力的有效策略,借此提高中职学生数学学习能力以及中职数学教学质量.

作者陈金福张永德

机构地区凉州区职业中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2022年第32期152-154,共3页

关键词中职教育数学教学数据分析能力数据整合能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第32期

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