摘要
职业教育是与工作世界联系最为紧密的教育类型,在新一轮技术革命的裹挟下,世界各 国职业教育进入数字化转型浪潮。在此背景下,越南职业教育为满足经济社会发展对其提出的更 高人才培养需求,积极推进数字化变革。越南职业教育数字化转型主要从法律政策框架和顶层规 划、基础设施及数字化平台建设、教师及管理者数字能力培养、国际合作等方面着手,其职业教育数 字化转型实践反映了“工业 4.0”时代越南政府对技能型人才和职业教育的重视。坚持政府主导,协 同多方力量参与,积极寻求国际合作,注重提升管理者和教师数字素养是越南职业教育数字化转型 的重要经验。
作者
代以平
冯珊珊
Dai Yiping;Feng Shanshan
出处
《教育与职业》
北大核心
2023年第1期74-81,共8页
Education and Vocation
基金
教育部国别和区域研究2019年度重点课题“我国与‘一带一路’沿线主要国家教育战略对接研究”的研究成果。(项目编号:19GBQY014)
