摘要
职业教育在我国教育系统中发挥着至关重要的作用,当前我国高职院校存在向普通高等院校漂移与趋同的现象,因此强调高职院校多元发展是必然趋势。英国多科技术学院消亡过程中的政策漂移、行业漂移和学术漂移等因素可以为我国高职院校的发展起到警示作用,在新制度主义理论中,漂移与趋同现象受到主体观念认识、利益驱动和制度同构等多种因素的共同作用。为确保我国高职院校的蓬勃发展,需要在政府层面加强政策牵引以坚定未来方向,在院校层面突出专业特色以保障多元发展,在师生层面构建共同体以树立师生信念。
作者
刘钰孜
张欣
Liu Yuzi;Zhang Xin
出处
《教育与职业》
北大核心
2023年第2期81-87,共7页
Education and Vocation
基金
2022年度江苏省研究生科研创新项目“趋同与多元:英国多科技术学院的消亡对我国高等职业教育发展的启示”的阶段性研究成果。(项目编号:KYCX22_2699)。