新高考改革下的高中政治教学模式探寻

随着新高考改革的不断推行,当前的考试科目、考试形式和考试内容与以往相比发生了很大的变化。在传统教学模式中,很多教师认为成绩是衡量学生学习情况的唯一标准,于是,只重视学生成绩,忽略学习过程。这样的学习模式,对于学生今后的发展十分不利。所以,教师在新高考背景下,要重视培养学生的综合能力,这样才可以有效地提高政治教学质量。笔者在本文结合实际教学经验,对新高考改革下的高中政治教学模式进行了探究,并提出了自己的见解和看法。