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基于史料实证素养的初中历史教学策略探析
被引量:
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摘要
历史是一门建立在证据基础之上的学科。史料实证是学好历史的核心方法,能够有助于改变传统教学过程中太过于关注结论性和事实性知识的弊端,还有助于培养学生的历史学科思维以及解决问题的能力,让他们养成求证、求真、求智的良好品质。
作者
朱美华
机构地区
江苏省启东市东安中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2022年第12期34-35,共2页
关键词
事实性知识
良好品质
史料实证
初中历史教学
策略探析
学科思维
解决问题的能力
结论性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2022年 第12期
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