基于线上线下物流公共关系课程混合式“金课”教学模式研究

1.“金课”的概念在二○一八年六月二十一日,陈宝生在新时期的全国高校研究生教学管理工作大会上首次明确提出了“金课”的新定义。提出要消灭“水课”、创造“金课”,合理有效上升学习技术挑战度、加大学科学习难度、拓展课程的深入,切实提高质量。教育部高中教育司司长吴岩(2018)提出要打造和构建五大类型“金课”,依次为线下“金课”、线上“金课”、线上线下混合式“金课”、虚拟现实仿真“金课”和实践“金课”。