综合音乐感教学法应用于学前教育专业音乐教学中的教学模式研究

美国综合音乐感教学法是一种比较成熟的音乐教学方法。借鉴该方法,将其融入高校学前教育专业音乐教学中,有着积极的意义。本文阐述综合音乐感教学法的基本内涵,分析综合音乐感教学法对学前教育音乐教学的价值,并尝试把综合音乐感教学法融入本土音乐教学中,以此提高音乐教学水平。