深化习近平教育扶贫观巩固山西脱贫成果研究

习近平教育扶贫观是马克思主义反贫困理论在新时代的集中呈现,是共产党人扶贫理论与扶贫实践交互发展的历史结论,是习近平对教育与贫困之间关系深刻把握的实践成果。习近平教育扶贫观以促进“人的发展”进而实现共同富裕为目标,对于实现第二个百年奋斗目标具有重大现实意义。针对山西在深化习近平教育扶贫观过程中的现实困境,应提升教育扶贫战略治本作用之共识,推进山西教育治理现代化;深化教育体制改革,满足山西产业转型和社会发展对人才的需求;始终坚持党的全面领导,充分发挥多元主体的协同作用。在党的全面领导下,通过发挥教育扶贫的治本之效,带领山西人民巩固好来之不易的脱贫攻坚成果,进而稳步走向共同富裕。