摘要
为了促进基于OBE理念的课程考核方式与方法改革,文章首先介绍了相关背景,然后阐述了基于OBE理念的“理论力学”课程过程考核体系构建思路,最后论述了基于OBE理念的“理论力学”课程过程考核体系构建实践。
出处
《西部素质教育》
2023年第2期6-9,27,共5页
Western China Quality Education
基金
桂林理工大学本科教学建设项目“‘理论力学’--教学综合改革课程”(编号:jxzh201920)
广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下卓越机械工程师创新实践”(编号:2019JGB216)。
