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石油工程专业“传热学与传质学”课程思政教学策略
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摘要
文章首先论述了相关背景,然后阐述了石油工程专业“传热学与传质学”课程思政教学策略,包括改革教学模式、融入思政元素、强化实践活动、创新评价机制、突出价值引领五个方面。
作者
贾敏
肖东
申洁
叶峰
李永杰
机构地区
西南石油大学石油与天然气工程学院
出处
《西部素质教育》
2023年第2期37-40,共4页
Western China Quality Education
关键词
课程思政
“传热学与传质学”课程
石油工程专业
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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