科学课程标准(2022版)的变与不变

《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标),相较于2017年版的《义务教育小学科学课程标准》(以下简称旧课标),侧重从培养目标的完善、课程设置的优化、实施细则的细化等课程方案的修改入手,强化育人导向,优化课程内容结构,研制学业质量标准,加强学段衔接。新课标的发布为新时代义务教育科学课程的开展提出了新的要求,对比新旧课标的异同,更能体会到课标修改的题中之义。