生活教育理论在高中化学课堂中的落地实施

陶行知先生说,生活即教育。让教育回归生活,从生活中汲取营养、获得力量,始终是重要的教育课题。新课程标准提出“从生活走向化学,从化学走向社会”的教学理念。化学源于生活,却又高于生活。善用生活素材,能帮助学生更直观地理解所学知识,巧妙突破教学中的重难点,培养学生具有创新意识和扎实的学科素养,体会学以致用的思想,获得成就感和自豪感。