摘要
初中阶段的英语和高中阶段的英语既有相同之处,同时也有不同之处。初中英语和高中英语之间存在一定的知识断层,但这种知识断层具有可逾越性,同时还有衔接上的规律性。现阶段初中英语和高中英语在教材上有着明显的梯度和层次。在初中阶段的英语中更加注重学生的英语基础知识教学;而高中阶段的英语教学则更加关注学生的英语阅读理解能力和对英语语言的应用。针对这些不同点教师要采取相应的有效的措施通过加强教学引导,强化初中英语和高中英语之间的衔接。这需要教师在英语教学中理清初中英语教学和高中英语教学中存在的差异,这样才能制定有效的应对策略,提高衔接教学的效果。
