摘要
问题意识是学生主动探索的源动力,激发学生的问题意识是提升学生学习能力的有效策略。突出学生的问题意识培养,让学生能够主动发现问题,大胆提出问题,围绕问题展开自主与合作探究,让问题得到有效解决,是培养学生学习能力的基石。在这一过程中,要注重转变教学观念、营造民主氛围、引发学生思考和突出问题解决,从这四个维度集中发力,在小学语文教学过程中突出学生的主体地位,为学生创设民主和谐的课堂氛围,将学生置于丰富的情境氛围之中,给他们“问题意识”的“土壤”,帮助学生深度理解文本内容,有效发展学生的学习能力。
