摘要
高等学校课程表是高校教学运行的重要组成部分。科学、合理、艺术性地编排高校课表,不仅可以保障高校教学工作的正常开展,稳定高校的教学秩序,而且还能充分调动高校教师和在校学生的积极性、主动性和创造性。因此,课表编排要综合考虑好各种教学因素间的互相制约关系,避免发生课表冲突,从而体现出课表的合理性、原则性以及艺术性,优化高校教学资源,提高师生教与学的水平,保障高校的教学质量。
基金
2017年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于数据驱动的高校教学质量保障体系研究与实践”(编号:2017JSJG025)。
