新零售业态下高职电子商务人才培养模式探讨

新零售的快速发展使企业对高素质复合型电子商务人才的需求越来越迫切,校企“双元”育人模式是高职院校提高人才培养质量的有效途径。本文通过对标新零售业态下的具体岗位需求,分析了高职电子商务人才培养及校企合作中存在的合作企业积极性不高、课程体系建设滞后、师资力量薄弱等问题,提出通过完善体制机制调动合作企业积极性、重构课程体系适应行业企业新需求、完善队伍建设打造新零售电商教学团队等针对性建议,形成适用于高职电子商务专业的校企“双元”育人新路径,培养切实符合电子商务发展所需要的高素质复合型电子商务专业人才。