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浅谈高中数学课堂互动有效性

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摘要 新课改的落实对高中数学提出了更高的教学要求,教师要更加注重培养学生的数学核心素养.课堂是教学的主要场地,也是实现新课改教学目标的场所.课堂互动能够提升学生的学习热情,活跃课堂的氛围,拉近师生之间的距离,确保教学任务的顺利完成.因此,本文对高中数学课堂中的互动展开探究,以期提高高中数学的教学质量和效率.
作者 井海生
出处 《数学学习与研究》 2022年第33期20-22,共3页

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