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体验式学习在小学数学教学中的运用分析被引量：3

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摘要随着新课改的不断落实,目前小学教学方法和措施受到较大的关注,如何构建高效化小学数学课堂成为小学教师面临的重要挑战.本文就体验式学习在小学数学教学中的实际运用进行探究,简单分析体验式学习的实际特点和优势,并对其具体在课堂中的应用途径进行详细分析,不断加强小学数学的实际教育效果,进一步强化小学生对数学知识的掌握效果.

作者张玉国

机构地区甘肃省古浪县土门教育工作站

出处《数学学习与研究》 2022年第33期155-157,共3页

关键词体验式学习小学数学教学自主探究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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数学学习与研究

2022年第33期

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