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同伴互导让班集体焕发生命活力
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摘要
班级不仅是学生成长的天地,也是班主任和同伴护导实现人生价值的乐园。在“自主、合作、创新”精神下,班主任和同伴护导员树立“同伴互导”建班育人理念,以积极的方式及时融入学生中、融入班级之中,真正成为学生的知心朋友、学习伙伴、成长动力、精神支柱,让班集体焕发生命力。
作者
周纪珍
机构地区
江苏省无锡市河埒中心小学
出处
《小学教学研究》
2023年第2期89-90,93,共3页
关键词
同伴互导
建班育人
班级共同体
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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