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培养策略意识 提升运算能力——“数的运算复习”设计说明与实践
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摘要
课标关于运算能力的阐述,除了掌握算法、理解算理,还要求选择合理简洁的运算策略解决问题。本节“数的运算复习”力图凸显计算方式方法的选择,让学生体验选择合适的计算方式来解决问题的策略;力图凸显检查方法的选择,让学生体验选择合适的方法来进行检查的策略。
作者
徐文艳
机构地区
上海市第一师范学校附属小学
出处
《小学教学研究》
2023年第1期27-29,共3页
关键词
数的运算复习
策略意识
运算能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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