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道德叙事:回归道德教育的本质
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摘要
道德叙事应用在学生德育教学实践中,指教师通常借助口头表达或书面语言的形式,将具有道德性的故事或者是生活中的小场景艺术地进行叙述,使学生在听故事时获得德育的一种方式。道德教育,可立足道德与法治课程内容,开发道德叙事的课程资源,在课程中实施道德叙事,探究其应用路径和有效策略,通过寓教于事的道德教化、陶冶、熏陶和感染,促进学生的道德发展和德性提升。
作者
史冬梅
机构地区
江苏省宜兴市东域小学
出处
《小学教学研究》
2023年第1期85-86,89,共3页
关键词
道德叙事
寓教于事
道德教育
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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