“五个一”助力闲暇教育

“双减”政策落实以来,中小学生的闲暇时间明显增加,但各种问题也随之产生,归根结底是学生不会利用闲暇时间。因此,我通过“五个一”引导学生制订合理的闲暇生活规划,度过有意义、高质量的闲暇时光。明白一个道理爱因斯坦说:“人的差异在于业余时间。”跟每一届学生聊“如何度过闲暇时光”这个话题时,我都会把爱因斯坦的这句话讲给学生听,让他们明白其中的道理。那么,如何正确利用闲暇时间呢?简单地说,就是要在闲暇时间做值得做的事。