谁能把教室填满

不久前,我看到了一个关于少年韩愈的故事,讲述的是韩愈小时候用一根蜡烛将整间屋子填满。于是,我突发奇想:自己也可以像韩愈的先生那样,和学生玩一个智力游戏,让学生跟古人比比智慧,想办法把教室填满。班会课上,我环视教室一周后,微蹙着眉头说:“这么大的教室,谁可以把它填满呢?”像是自言自语,又若有所指。安静的教室立刻躁动了,有的在互相打听,似乎没有听清我的话;有的在思考,准备回答问题;有的无动于衷,可能觉得老师好可笑。