摘要
统筹推进大中小学思政课一体化建设,是党和国家在教育领域的重要战略布局,是提升学校内涵式发展的必要选择。大中小学思政课一体化建设,本质上讲,是实现从小学、初中阶段道德与法治课到高中、大学阶段思想政治理论课的无缝对接。然而,在统筹推进大中小学思政课一体化建设过程中存在“四对矛盾”,学校需要从加强顶层设计、强化制度保障、搭建资源平台,以及优化教师队伍等方面入手化解这些矛盾,切实提高学校思政课教学效果。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第2期56-58,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
教育部高校思想政治工作创新发展中心(武汉东湖学院)2022年度专项研究课题“民办高校重点马院创建面临的问题、机遇与发展对策研究”(WHDHSZZX2022006)的阶段性成果。
