基于三教改革的现代信息技术推动下的教法改革研究

基于现代信息技术在我国教育领域的深入,推动了当代教育方法的深入改革,不但实现了教学手段和教学模式上的全面创新,也能够引入更多当前教育发展需求的教育课题,对提升现代教育质量具有重要的推动作用。而想要实现教法深入改革,就必须实现教师主导理念的方向转移,充分借助现代信息技术优势,创新多元化的教学方法与活动,基于网络来推进教育改革。而随着我国2019年教育改革中提出的“三教”任务要求,在改革计划中明确地将教师作为根本,实现以教材为基础,发挥教法的途径作用,并且要将重心放在教法的改革工作中,全面落实教材建设,构建高质量教师团队,同时也要构建全新的教学体系,实现人才教育水平的提升,也为“三教”改革奠定坚实的基础。