摘要
对高校思政“金课”的研究不能停留在一般意义的课程论和方法论层面上,思政“金课”的衡量标准必须反映思政课建设的自身特点。高校思政“金课”的衡量标准主要有政治性、思辨性、创新性、亲和性和批判性。五维标准为深化高校思政“金课”建设提供了基本指导。
出处
《高教论坛》
2022年第12期5-8,14,共5页
higher education forum
基金
宝鸡文理学院第十五批教学改革研究项目“MOOC模式下高校思想政治理论课的实践研究”(20JGZD01)
2019年度陕西省教育厅重点科学研究计划项目(周秦基地项目)“美学元命题与孔子美学思想研究”(19JZ003)
陕西省2020年度习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课程项目“混合式教学与专题式教学方法有机融合的‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’教学模式创新研究”
陕西省2021年省级一流本科课程“习近平新时代中国特色社会主义思想”。
